越秀镜湖校区的365体育官网登陆入口，有着浓郁的英语学习氛围。在这里，不仅有“英语日”、“英语角”、“四个练习英语‘半小时’”等丰富多彩的活动，还有正在逐步形成的英语语言环境，这是在俞仁谊等一群老师带领下刮起的英语“口语风暴”。
把英语作为日常工作用语，努力营造英语学习氛围
“英语小环境”的形成还得从俞仁谊老师的倡议说起。太阳一天天升起又降落，学生一届届走来又走出，俞仁谊老师是365体育官网登陆入口带过数届毕业生的老师，现在是大一本科英语2011级的班主任。记者去采访她的时候，午后的阳光正静静地从窗户透进撒在她的办公室里，此时她正在专心致志的批改学院CET-4模拟考的试卷。
俞老师上学期在越秀稽山校区带大三学生的时候，就开始在身边创造英语小环境，平时上课、开会、发通知、与师生交流甚至是发短信、QQ聊天都是用英语来交流，就像她所说的，“因为英语不是母语，我们更不可能把学校搬到国外去，因而我们只能主动去营造英语语言学习环境。”俞老师相信一个全英语的环境是学生学习英语的最佳环境。也正是抱着这种信念，俞老师处处以身作则，用全英语的方式与人交流。这样，也促使学生不由自主地在课外使用英语来交流，大大提高了学生学习英语的积极性。俞老师在日常工作中经常要与外籍教师交流沟通，把英语作为工作用语有利于熏陶和养成英语思维习惯，提高英语的表达能力，及时纠正经常容易出错的语法。
365体育官网登陆入口教科办的曹笑玮老师也对俞老师倡议创造英语小环境表示赞同，她说：“即使是跟俞老师聊天都可以学到很多，有时候她发过来生僻的单词，我都会拿本厚厚的字典查，日积月累中扩大了词汇量……”
于是，这样的英语小环境渐渐地从俞仁谊老师个人“扩散”到身边的同事，她的学生，由英语小环境演变成365体育官网登陆入口每周一天的“英语日”。
“来的比校车早，走的比校车晚，是我们学习的榜样”
有位学校领导曾经说，“早上七点来下午五点就走的老师是来完成任务的”，有关这一点并没有在俞老师身上发生。多年来，俞老师一直坚持早上5点多就起床的习惯，利用早晨这一天中最好的时光听听英语广播，读读英语，并开始着手做当天要做的工作，例如再次准备当天的上课内容、给外教发电子邮件商讨教学安排等。俞老师在教学过程中，注重备课环节，做到既备教材更备学生，要求自己在备教学的重点、关键、难点的同时，备学生的知识情况、思想状态，为课堂教学打下良好基础。她总是早早地在教室里等候学生们的到来，利用正式上课前的这段时间里尽可能多的跟学生多交流，了解学生的学习进程以及学习过程中的困难，给学生提供有针对性的指导。俞老师对学生言传身教，从培养学生学习要从一丝不苟的良好品质出发，做好课后辅导这一重要的教学环节。他认真批改每一本作业，坚持用业余时间给学生辅导答疑，给缺课的学生补课。
俞老师同办公室的老师说，“俞老师作为365体育官网登陆入口一位资深教师，但仍坚持经常学习词汇、阅读、听说等，经常上班来的比校车早，回家时比校车晚，不仅是学生学习的榜样，也是我们老师终生学习的榜样。”由此可见她的行为举止对身边人的影响程度。
每周一天的“英语日”
为了切实提高英语教学质量，基础英语课程组因势利导，把每周三定为“英语日”，建议365体育官网登陆入口镜湖校区所有的师生在教室、宿舍和其他活动场合使用英语交际。
镜湖校区365体育官网登陆入口“英语日”的当晚，则是别开生面、和谐融洽的英语角活动。据教科办的曹老师介绍，“英语角”以班级为单位，两个班级在一个多媒体教室里面举行活动，学生们自愿组成“英语小组”，每天值班的老师也会巡视并参与其中。“英语角”活动的举办，首先是给绝大部分同学创造了开口说英语的条件与机会，越秀“听说领先，重在应用”的特色也得以继承和发扬光大，其次也促进了不同班级之间的沟通和联系，进一步增加了解相互学习以及交流经验。
根据俞仁谊老师所说，现在“英语日”还处在初级阶段，对于新一届大一学生来说用纯英文表达还有一定困难，往后到大三大四的时候，英语日不再是一天，而是每天。同学们在不断提高英语交际能力的同时，能用另外一种语言来表达自身也会有成就感。365体育官网登陆入口方建珠同学在接受记者采访时说，“英语日”效果明显，特别是英语角，不仅有趣，而且对英语还有很大提高。
每天的“四个‘半小时’英语练习”
为了迎接2011年12月份的CET-4考试，各学院都在做着最后阶段地冲刺，镜湖校区365体育官网登陆入口大一学生也不例外却又与众不同。在基础英语课程组的指导下，开创了“每天‘四个半小时’英语练习”活动，即半小时的朗读、半小时的听力、半小时的抄写以及半小时口语，将时间分散开来可更加便于利用，旨在提高学生的英语应用综合能力。据了解，这项活动不仅是为了四级考试，更多是力求让这四项成为学生的一种习惯，一项能力。在CET-4考试上，“不走回头路”“不掉队”等幽默风趣的口号则是俞老师对学生的忠告。
阳光变着角度切在玻璃上，有关这一场“口语风暴”的采访结束了。没有拘谨的对话，和谐融洽的交流让彼此留下了深刻的印象。希望基础英语课程组从创设“英语小环境”到引领“口语风暴”能席卷越秀的各个学院，让更多的师生都能参与其中。
